Título da Aula: "Expressando Ideias Criativas: Produção Colaborativa de Textos Publicitários"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver habilidades de escrita criativa e colaborativa dos alunos por meio da produção de textos do campo publicitário. Os alunos trabalharão em grupos para criar peças publicitárias, utilizando diferentes recursos linguísticos e estéticos para persuadir e informar o público-alvo.

Etapa Fundamental: Ensino Fundamental 1 e 2 anos

Objetivo de Conhecimento:

• Compreender as características e os propósitos dos textos publicitários;
• Desenvolver habilidades de escrita criativa e persuasiva;
• Aprender a organizar ideias e utilizar a criatividade para produzir textos;
• Colaborar com colegas e professores na produção de textos;
• Utilizar diferentes recursos linguísticos e estéticos para atingir o público-alvo.

Habilidades da BNCC: EF12LP12 - "Produzir textos, em colaboração com os colegas e professores, pertencentes aos gêneros do campo publicitário, tais como anúncio, cartaz, panfletos, nos quais se organizam as ideias e se utilizam recursos linguísticos e estéticos voltados a públicos diversos para persuadir e informar."

Materiais Necessários:

• Papel A4 ou cartolina para a produção dos textos publicitários;
• Marcadores coloridos;
• Canetas e lápis;
• Tesouras e cola (se necessário);
• Imagens e recortes para ilustrar os textos (opcional);
• Computadores com acesso à internet (se disponível) para pesquisas e inspiração.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é publicidade e sua importância na vida cotidiana.
• Peça aos alunos que mencionem exemplos de anúncios ou campanhas publicitárias que eles lembram e o que os torna eficazes.

2. Exploração de Textos Publicitários (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes exemplos de textos publicitários (anúncios, cartazes, panfletos, etc.) para cada grupo.
• Peça aos grupos que analisem os textos, identificando elementos como público-alvo, mensagem principal, recursos linguísticos e estéticos utilizados.

3. Planejamento Colaborativo (20 minutos)

• Cada grupo escolherá um produto ou serviço para o qual deseja criar um anúncio publicitário.
• Dentro dos grupos, os alunos devem colaborar para desenvolver uma ideia criativa para o anúncio, decidindo o público-alvo, a mensagem principal e os recursos linguísticos e estéticos a serem utilizados.

4. Produção dos Textos Publicitários (30 minutos)

• Os grupos começarão a produzir seus textos publicitários, utilizando os materiais disponíveis.
• Incentive os alunos a serem criativos e a explorar diferentes maneiras de apresentar suas ideias.

5. Apresentação e Compartilhamento (25 minutos)

• Cada grupo apresentará seu anúncio publicitário para a turma, explicando a ideia criativa e como ela foi desenvolvida.
• Promova uma discussão sobre os anúncios, destacando os aspectos positivos e áreas de melhoria.

6. Reflexão Final e Avaliação (10 minutos)

• Conduza uma reflexão final sobre o processo de produção colaborativa e o que os alunos aprenderam durante a atividade.
• Avalie o desempenho dos alunos com base em sua participação nas atividades, criatividade e capacidade de trabalhar em colaboração.