Título da Aula: "Expressando Ideias Criativas: Escrita Compartilhada e Publicidade"

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Componente: Língua Portuguesa

Objetivo de Conhecimento: Escrita compartilhada em campo publicitário

Objetivo de Aprendizagem:

• Compreender o processo de escrita compartilhada.
• Planejar e organizar ideias para criar textos publicitários.
• Usar a criatividade para desenvolver mensagens publicitárias.
• Trabalhar colaborativamente para produzir um texto publicitário coletivo.

Habilidade da BNCC: EF12LP12 - "Planejar e produzir textos dos gêneros do campo publicitário que contemplem situação/tema ou assunto e finalidade específica, por meio da escrita compartilhada, com a colaboração de colegas e professor para organizar as ideias e utilizar a criatividade."

Materiais:

• Folhas de papel.
• Canetas ou lápis.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Imagens ou vídeos publicitários para inspiração.
• Acesso à internet para pesquisa de referências e exemplos publicitários (opcional).

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre publicidade e sua importância na nossa vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por publicidade e quais são algumas coisas que eles veem ou ouvem em propagandas.
• Mostre alguns exemplos de propagandas criativas e envolventes.

2. Compreendendo a Escrita Compartilhada (15 minutos):

• Explique o conceito de escrita compartilhada, enfatizando a colaboração entre colegas e o professor para planejar, organizar e escrever um texto publicitário.
• Mostre exemplos de como a escrita compartilhada pode ser usada para criar textos publicitários eficazes.

3. Brainstorming de Ideias: (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Dê a cada grupo um tema ou assunto para criar uma propaganda.
• Peça aos alunos que discutam ideias criativas para sua propaganda, registrando-as em uma folha de papel.

4. Planejando a Propaganda (25 minutos):

• Junte os grupos e peça que cada um compartilhe suas ideias criativas com a turma.
• Ajude os alunos a selecionar as melhores ideias e organizar um plano para sua propaganda.
• Discuta elementos importantes a serem incluídos, como título, slogan, imagens e texto.

5. Escrita Compartilhada (30 minutos):

• Cada grupo começa a escrever sua propaganda, usando a escrita compartilhada.
• Os alunos podem dividir as tarefas, como escrever o título, o slogan, o texto e escolher as imagens.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usar sua imaginação para desenvolver uma propaganda atraente e envolvente.

6. Revisão e Edição (20 minutos):

• Quando os grupos terminarem de escrever suas propagandas, peça que eles compartilhem com a turma.
• Faça uma revisão coletiva, analisando elementos como clareza, criatividade e persuasão.
• Ajude os alunos a identificar áreas para melhoria e a fazer as edições necessárias.

7. Apresentação Final (15 minutos):

• Cada grupo apresenta sua propaganda final para a turma.
• Incentive os alunos a serem criativos e dinâmicos em suas apresentações.
• Promova uma discussão sobre as propagandas apresentadas, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.

8. Reflexão (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre o processo de escrita compartilhada e sua importância na criação de textos publicitários eficazes.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em outras situações.