Título da Aula: Criatividade Publicitária: Colaborando para Escrever Propagandas

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de escrita criativa e colaboração entre os alunos, produzindo coletivamente textos publicitários para diferentes produtos ou serviços.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o propósito e as características dos textos publicitários.
• Desenvolver a criatividade para gerar ideias publicitárias atraentes.
• Colaborar efetivamente com colegas e professores na produção de textos.
• Organizar ideias e utilizar recursos expressivos para criar textos publicitários eficazes.

Habilidade da BNCC: EF12LP12 - "Colaborar na produção de textos escritos do campo da vida pública, considerando a situação comunicativa e utilizando a criatividade para organizar as ideias e/ou elaborar textos com intenção persuasiva."

Sobre Esta Aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de publicidade e suas características. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para criar textos publicitários para produtos ou serviços específicos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
• Produtos ou serviços reais ou fictícios para os alunos anunciarem
• Imagens, recortes de revistas ou outros materiais visuais para inspiração

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre publicidade.
   • Explique que a publicidade é uma forma de comunicação que visa promover produtos ou serviços.

2. Características da Publicidade (15 minutos):

   • Apresente algumas características comuns dos textos publicitários, como uso de imagens atraentes, linguagem persuasiva, slogans e chamadas para ação.
   • Discuta com os alunos como essas características ajudam a tornar os anúncios mais eficazes.

3. Análise de Anúncios (20 minutos):

   • Divida os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes anúncios impressos ou digitais.
   • Peça aos alunos que analisem os anúncios e identifiquem as características publicitárias presentes.
   • Em seguida, discuta as descobertas dos alunos com a turma.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Criação de Grupos (10 minutos):

   • Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
   • Atribua a cada grupo um produto ou serviço para anunciar.

2. Brainstorming (15 minutos):

   • Peça aos alunos que usem sua criatividade para gerar ideias de anúncios para o produto ou serviço atribuído.
   • Eles podem usar imagens, textos, slogans e outros elementos para criar seus anúncios.

3. Escrita Colaborativa (20 minutos):

   • Os alunos trabalham juntos para escrever um texto publicitário para o produto ou serviço atribuído.
   • Eles devem usar a criatividade e as características publicitárias discutidas na primeira sessão.

4. Apresentação dos Anúncios (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu anúncio para a turma.
   • Incentive os alunos a darem feedback positivo uns aos outros.

Avaliação: Os alunos serão avaliados com base na sua participação nas atividades, criatividade e capacidade de colaboração.