Título da aula: "Criatividade em ação: Produção de textos publicitários compartilhados"

Propósito da aula: Desenvolver a criatividade, a colaboração e as habilidades de escrita dos alunos por meio da produção compartilhada de textos publicitários.

Anos: 1º e 2º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura, linguagem e recursos persuasivos dos textos publicitários;
• Utilizar a criatividade para gerar ideias inovadoras em textos publicitários;
• Colaborar de forma eficaz com colegas para planejar, redigir e revisar textos publicitários;
• Compartilhar ideias e opiniões respeitosamente durante o processo de escrita compartilhada.

Habilidades da BNCC: EF12LP12 - "Em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, planejar, revisar, reescrever e editar textos de diferentes gêneros que circulam no campo da vida pública, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto e propósito dos textos, de forma a adequá-los ao contexto de produção e a sua função social."

Sobre esta aula:

Esta aula durará cerca de 90 minutos e será dividida em três etapas principais:

1. Introdução (15 minutos):

   • Apresente o conceito de publicidade e a sua importância na sociedade atual.
   • Discuta sobre os diferentes tipos de textos publicitários e suas características.

2. Planejamento e escrita colaborativa (60 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um produto ou serviço para anunciar.
   • Cada grupo deve trabalhar em conjunto para planejar e escrever um texto publicitário criativo e persuasivo.
   • Estimule a colaboração e a troca de ideias entre os membros do grupo.

3. Apresentação e feedback (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta o seu texto publicitário para a turma.
   • Incentive os alunos a fornecerem feedback construtivo aos seus colegas, destacando os pontos fortes e áreas de melhoria.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Papel para rascunhos e folhas soltas para a escrita final;
• Revistas, jornais, folhetos e outros materiais publicitários para inspiração;
• Produtos ou serviços específicos para anunciar (se aplicável).

Avaliação:

A avaliação será baseada nos seguintes critérios:

• Criatividade e originalidade do texto publicitário;
• Clareza e persuasão da mensagem publicitária;
• Colaboração efetiva durante o processo de escrita compartilhada;
• Qualidade da apresentação oral do texto publicitário;
• Participação ativa nas discussões e no feedback aos colegas.

Conclusão:

Ao final da aula, os alunos terão compreendido a importância da publicidade e desenvolvido habilidades essenciais para a produção de textos publicitários eficazes. Eles também terão experimentado a importância da colaboração e do trabalho em equipe, além de terem aprimorado suas habilidades de comunicação oral e escrita.