Qual das seguintes atividades é mais adequada para a etapa de "Produção do Artigo" no plano de aula?
(A) -
Discussão sobre o tema e definição de objetivos do artigo.
(B) -
Revisão e edição do texto produzido.
(C) -
Escrita colaborativa do artigo.
(D) -
Apresentação do artigo para a turma.
(E) -
Pesquisa sobre o gênero jornalístico.
Dica
- Crie um ambiente de respeito e abertura para que todos os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias.
- Estabeleça regras claras para a colaboração, como turnos de fala e responsabilidades individuais.
- Use ferramentas de escrita colaborativa online ou offline para facilitar o trabalho conjunto.
- Forneça feedback construtivo e encoraje os alunos a revisarem e editarem o texto juntos para melhorar sua qualidade.
Explicação
Na etapa de "Produção do Artigo", o foco é na escrita colaborativa do texto. Os alunos devem trabalhar juntos para desenvolver as ideias, organizar a estrutura do artigo e escrever o texto seguindo o planejamento feito anteriormente.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se encaixam na etapa de "Produção do Artigo":
- (A): A discussão sobre o tema e definição de objetivos do artigo ocorre na etapa de "Planejamento do Jornal Escolar".
- (B): A revisão e edição do texto ocorre na etapa "Revisão e Edição".
- (D): A apresentação do artigo para a turma ocorre na etapa "Apresentação e Compartilhamento".
- (E): A pesquisa sobre o gênero jornalístico é uma atividade de "Extensão".
Conclusão
A etapa de "Produção do Artigo" é fundamental para o desenvolvimento das habilidades de escrita colaborativa e compartilhada dos alunos. Incentivar a colaboração e o compartilhamento de ideias durante o processo de escrita contribui para a produção de textos mais ricos e bem elaborados.