Título da Aula: Produção de notícias no campo jornalístico

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivos de aprendizagem:

• Produzir textos jornalísticos, tais como notícias, seguindo as estruturas e convenções do gênero.
• Entender as etapas envolvidas no processo de escrita compartilhada.
• Desenvolver competências de trabalho colaborativo e de escuta ativa.

Habilidades da BNCC: EF12LP11 - Planejar e produzir notícias considerando, em função da situação/tema ou assunto, o gênero textual em foco (notícia), organizando as informações, selecionando o vocabulário adequado ao leitor visado e obedecendo às normas da escrita padrão.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip-chart.
• Marcadores.
• Folhas de papel.
• Canetas ou lápis.
• Exemplos de notícias de jornais e revistas.

Sequência da aula:

1ª Etapa - Introdução (15 minutos)

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o que são notícias e sua importância na sociedade.
• Apresentar exemplos de notícias de jornais e revistas, destacando suas características principais.

2ª Etapa - Planejamento (25 minutos)

• Apresentar ao alunos o conceito de escrita compartilhada e explicar como ela funciona.
• Dividir a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribuir folhas de papel e canetas ou lápis para cada grupo.
• Pedir que cada grupo escolha um tema para a sua notícia.
• Orientar os grupos a fazer um brainstorming de ideias sobre o tema escolhido.
• Ajudar a organizar as ideias em forma de tópicos, criando um rascunho da notícia.

3ª Etapa - Produção (30 minutos)

• Instruir os alunos a começar a escrever a notícia.
• Definir um tempo limite para a escrita.
• Circular pela sala, ajudando os grupos com dúvidas e dificuldades.

4ª Etapa - Revisar e editar (15 minutos)

• Após o tempo limite, pedir que cada grupo revise e edite a sua notícia.
• Orientar os alunos a verificar se a notícia está clara, objetiva e bem organizada.
• Ajudar os alunos a fazer as correções necessárias.

5ª Etapa - Apresentação (15 minutos)

• Pedir que cada grupo apresente a sua notícia para a turma.
• Incentivar os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as notícias apresentadas.

6ª Etapa - Avaliação (10 minutos)

• Avaliar as notícias produzidas pelos alunos, considerando os seguintes critérios:
  • Clareza e objetividade da notícia.
  • Organização das informações.
  • Uso correto da gramática e ortografia.
  • Criatividade e originalidade da notícia.

Observações:

• É importante adaptar a aula de acordo com o nível de desenvolvimento dos alunos.
• A aula pode ser dividida em mais etapas, se necessário.
• É possível utilizar recursos tecnológicos, como computadores e projetores, para complementar a aula.