Título da Aula: "O Poder das Palavras: Planejando e Produzindo Textos Jornalísticos"

Ano: Ensino Fundamental 1º e 2º anos

Objetivos de Aprendizagem:

1. Compreender a importância do planejamento na produção de textos jornalísticos.
2. Utilizar estratégias para organizar ideias e informações em textos jornalísticos.
3. Criar textos jornalísticos simples, utilizando linguagem apropriada e estrutura clara.
4. Revisar e editar textos para melhorar a clareza e a precisão.
5. Apresentar textos jornalísticos de forma eficaz.

Habilidade(s) da BNCC: EF12LP11 - Planejar e produzir textos jornalísticos, utilizando estratégias de organização de ideias e informações.

Duração: 90 minutos

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel para cada aluno
• Cópias de textos jornalísticos simples
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do jornalismo e o papel dos textos jornalísticos em informar e educar o público.
• Apresente o conceito de planejamento e produção de textos jornalísticos, enfatizando que é um processo organizado e estratégico.

2. Estratégias de Planejamento (20 minutos):

• Apresente diferentes estratégias para organizar as ideias e informações em textos jornalísticos, como:
  • Lista de tópicos
  • Mapa mental
  • Esquema de parágrafos
• Peça aos alunos que escolham uma estratégia e a utilizem para planejar um texto jornalístico simples sobre um assunto de sua escolha.

3. Produção de Textos (30 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que comecem a escrever seus textos jornalísticos com base nos seus planejamentos.
• Incentive os alunos a usar uma linguagem clara, precisa e objetiva, além de seguir uma estrutura adequada para textos jornalísticos.

4. Revisão e Edição (20 minutos):

• Após a produção inicial dos textos, oriente os alunos a revisá-los e editá-los para melhorar a clareza, a precisão e a organização.
• Promova uma discussão sobre estratégias de revisão e edição, como:
  • Leitura em voz alta
  • Consulta a dicionários e gramáticas
  • Uso de ferramentas digitais de revisão

5. Apresentação dos Textos (10 minutos):

• Selecione alguns textos jornalísticos produzidos pelos alunos e peça que os apresentem para a turma.
• Incentive os alunos a lerem seus textos com clareza e expressividade.
• Abra espaço para comentários e perguntas da turma sobre os textos apresentados.

Avaliação:

• Avalie os alunos de acordo com sua capacidade de:
  • Planejar e organizar ideias e informações em textos jornalísticos.
  • Produzir textos jornalísticos simples, utilizando linguagem apropriada e estrutura clara.
  • Revisar e editar textos para melhorar a clareza e a precisão.
  • Apresentar textos jornalísticos de forma eficaz.