Qual das seguintes opções é uma estratégia de leitura compartilhada que ajuda os alunos a compreender textos complexos?
(A) -
os alunos leem o texto individualmente antes de discuti-lo em grupo.
(B) -
os alunos lêem o texto em voz alta juntos e param para discutir quaisquer dúvidas.
(C) -
os alunos leem o texto em silêncio e depois compartilham suas interpretações com o grupo.
(D) -
os alunos leem o texto duas vezes para garantir a compreensão.
(E) -
os alunos leem o texto e depois fazem um resumo individual.
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