Qual das seguintes opções é uma estratégia de leitura compartilhada que ajuda os alunos a compreender textos complexos?

• escolha textos apropriados para o nível de habilidade dos alunos.
• crie um ambiente de sala de aula acolhedor e colaborativo.
• incentive os alunos a fazer perguntas, compartilhar ideias e trabalhar juntos.
• modele estratégias de leitura eficazes para os alunos.
• forneça tempo e oportunidades suficientes para os alunos lerem e discutirem juntos.

A estratégia de leitura compartilhada que ajuda os alunos a compreender textos complexos é ler o texto em voz alta juntos e parar para discutir quaisquer dúvidas. isso permite que os alunos trabalhem juntos para construir significado e compreensão, compartilhar ideias e apoiar uns aos outros.

As demais alternativas não são estratégias eficazes de leitura compartilhada:

• (a): ler o texto individualmente antes de discuti-lo em grupo não permite a construção coletiva de significado.
• (c): ler o texto em silêncio e depois compartilhar suas interpretações com o grupo não promove a colaboração e o compartilhamento de ideias.
• (d): ler o texto duas vezes pode ajudar na compreensão, mas não é uma estratégia de leitura compartilhada.
• (e): ler o texto e depois fazer um resumo individual não envolve colaboração ou construção conjunta de significado.

A leitura compartilhada é uma estratégia valiosa para melhorar a compreensão de leitura dos alunos. ao ler textos complexos juntos e discutir seu significado, os alunos podem desenvolver habilidades de pensamento crítico e colaboração, além de aprender com as perspectivas uns dos outros.