Qual das seguintes afirmações sobre a leitura compartilhada de textos do campo da vida pública é verdadeira?
(A) -
é um processo individual que não envolve colaboração entre alunos.
(B) -
exige que os alunos leiam o texto silenciosamente e depois discutam suas ideias.
(C) -
ajuda os alunos a desenvolver habilidades de interpretação e análise crítica.
(D) -
foca principalmente na memorização de fatos e detalhes específicos do texto.
(E) -
não é adequada para alunos do ensino fundamental 1 e 2.
Explicação
A afirmação correta é (c): "ajuda os alunos a desenvolver habilidades de interpretação e análise crítica".
Análise das alternativas
- (a): a leitura compartilhada é, por definição, um processo colaborativo.
- (b): embora a leitura silenciosa possa ser uma etapa inicial, a discussão em grupo é essencial na leitura compartilhada.
- (c): a leitura compartilhada permite que os alunos troquem ideias, questionem e reflitam sobre o texto, desenvolvendo assim habilidades críticas.
- (d): o foco da leitura compartilhada não é exclusivamente a memorização, mas também a compreensão e análise.
- (e): a leitura compartilhada é adequada para alunos do ensino fundamental 1 e 2, pois promove a colaboração e o desenvolvimento de habilidades de leitura.
Conclusão
A leitura compartilhada de textos do campo da vida pública é uma estratégia valiosa para engajar alunos na compreensão de questões sociais e políticas relevantes e no desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico.