Qual das alternativas a seguir é um objetivo de aprendizagem da aula "leitura crítica para cidadãos informados"?
(A) -
identificar os personagens principais em histórias ficcionais.
(B) -
analisar criticamente o conteúdo e os posicionamentos em textos do campo da vida pública.
(C) -
escrever poemas com rima e métrica.
(D) -
compreender as diferentes figuras de linguagem.
(E) -
memorizar as regras gramaticais da língua portuguesa.
Explicação
O objetivo principal da aula "leitura crítica para cidadãos informados" é desenvolver habilidades de leitura crítica e compreensão de textos do campo da vida pública. analisar criticamente o conteúdo e os posicionamentos desses textos é uma habilidade fundamental para cidadãos informados e engajados.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são objetivos de aprendizagem da aula "leitura crítica para cidadãos informados":
- (a): identificar os personagens principais em histórias ficcionais não é um objetivo relacionado à leitura crítica do campo da vida pública.
- (c): escrever poemas com rima e métrica não é um objetivo relacionado à leitura crítica de textos do campo da vida pública.
- (d): compreender as diferentes figuras de linguagem é um objetivo relacionado à análise literária, não à leitura crítica do campo da vida pública.
- (e): memorizar as regras gramaticais da língua portuguesa é um objetivo relacionado à gramática, não à leitura crítica do campo da vida pública.
Conclusão
A leitura crítica é uma habilidade essencial para que os cidadãos possam compreender e analisar as informações do mundo ao seu redor, formar opiniões informadas e participar ativamente da sociedade.