Em qual das alternativas abaixo a leitura compartilhada é mais importante?
(A) -
leitura individual de um livro de ficção.
(B) -
leitura silenciosa de um artigo de jornal.
(C) -
leitura em voz alta de um poema para a turma.
(D) -
leitura colaborativa de uma notícia sobre um assunto atual.
(E) -
leitura de um texto técnico especializado.
Dica
- escolha textos relevantes e envolventes para os alunos.
- crie grupos pequenos e heterogêneos para promover diversas perspectivas.
- estabeleça regras claras para a participação e discussão.
- incentive os alunos a fazer perguntas, compartilhar ideias e respeitar as opiniões dos outros.
- forneça apoio e orientação conforme necessário.
Explicação
A leitura compartilhada é uma atividade realizada em grupo, onde os participantes leem um texto juntos, compartilhando ideias, interpretações e conhecimentos. no caso de uma notícia sobre um assunto atual, é essencial que os alunos leiam o texto colaborativamente para garantir a compreensão coletiva e a troca de diferentes perspectivas.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a leitura compartilhada tem menor importância:
- (a): a leitura individual de um livro de ficção é uma atividade solitária.
- (b): a leitura silenciosa de um artigo de jornal também é uma atividade individual.
- (c): a leitura em voz alta de um poema para a turma pode envolver alguma colaboração, mas é mais focada na interpretação individual.
- (d): leitura colaborativa de uma notícia sobre um assunto atual, é a que mais exige leitura compartilhada.
- (e): a leitura de um texto técnico especializado geralmente é feita individualmente, devido à complexidade do conteúdo.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma estratégia valiosa para promover o desenvolvimento da compreensão leitora, da colaboração e do pensamento crítico entre os alunos. ela permite que os alunos construam conhecimento coletivamente e desenvolvam habilidades sociais e comunicativas essenciais.