Explorando os Gêneros do Campo da Vida Pública

Título da Aula: "Explorando os Gêneros do Campo da Vida Pública"

Ano: Ensino Fundamental 1º e 2º Ano

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

  • Compreender a organização interna, marcas linguísticas e conteúdo temático dos gêneros textuais do campo da vida pública.
  • Desenvolver habilidades de leitura e escuta compartilhada e autônoma de textos do campo da vida pública.
  • Colaborar com colegas para interpretar e discutir textos do campo da vida pública.

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Habilidade da BNCC: EF12LP10 - "Ler e compreender, em colaboração com os colegas, organizando a discussão para levantar hipóteses e checar essas hipóteses durante a leitura de textos de diferentes gêneros do campo da vida pública, com predominância de textos do gênero notícia."

Materiais:

  • Seleção de textos diversos do campo da vida pública, como notícias, artigos de opinião, entrevistas, discursos, etc.
  • Cópias impressas ou acesso digital aos textos selecionados
  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou canetas
  • Post-its ou folhas de papel para anotações

Procedimento:

  1. Introdução (10 minutos)
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da compreensão dos gêneros textuais do campo da vida pública para a cidadania ativa.
  • Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar alguns exemplos de gêneros do campo da vida pública e quais são suas características principais.
  1. Leitura Compartilhada (20 minutos)

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