• Compreender a organização interna dos textos publicitários;
• Identificar as marcas linguísticas utilizadas nos textos publicitários;
• Reconhecer o conteúdo temático dos textos publicitários;
• Refletir criticamente sobre a intencionalidade e os efeitos de sentido dos textos publicitários;
• Expressar suas ideias e opiniões sobre os textos publicitários.

Habilidades da BNCC: EF12LP09 - "Ler e analisar, por meio de práticas de escuta e leitura compartilhada e colaborativa, textos publicitários (propagandas, anúncios, slogans), considerando suas finalidades e os efeitos de sentido decorrentes das escolhas lexicais e gramaticais, da disposição gráfica e dos recursos persuasivos neles presentes."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, uma para cada ano:

1º ano:

1. Introdução e Leitura Compartilhada (20 minutos): A aula começa com uma discussão sobre o que é publicidade e quais são os seus objetivos. Os alunos são apresentados a diferentes exemplos de propaganda (cartazes, anúncios na TV, etc.) e leem em voz alta um texto publicitário simples.

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