Título da aula: Explorando o Mundo da Publicidade: Analisando Propagandas e Influências

Propósito da aula: Desenvolver as competências de leitura e análise crítica dos alunos, explorando propagandas de diferentes mídias e compreendendo como elas influenciam o comportamento e as escolhas das pessoas.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Objetivos de conhecimento:

• Analisar propagandas de diferentes mídias, identificando seus elementos e características.
• Compreender como as propagandas influenciam o comportamento e as escolhas das pessoas.
• Desenvolver habilidades de leitura crítica e análise de discursos publicitários.
• Adquirir conhecimento sobre os diferentes tipos de propagandas e suas finalidades.

Habilidades da BNCC: EF12LP09 - "Ler e compreender anúncios publicitários de diferentes mídias, em colaboração com os colegas, identificando suas características composicionais e discursivas, assim como sua função social."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de propaganda e suas principais características. Eles então analisarão uma variedade de propagandas de diferentes mídias, identificando seus elementos e estratégias persuasivas. Na segunda sessão, os alunos irão aprofundar sua compreensão sobre a influência da publicidade, discutindo como as propagandas podem moldar opiniões, comportamentos e escolhas.

Materiais necessários:

• Projetores ou telas para apresentação de slides e vídeos.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e atividades online.
• Cópias impressas de propagandas variadas (jornais, revistas, folhetos, anúncios online, etc.).
• Marcadores ou canetas coloridas para anotações.
• Folhas de papel ou cadernos para registrarem suas observações e análises.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é publicidade e por que ela é importante na sociedade atual.
• Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar propagandas no dia a dia e de que forma elas chamam a atenção das pessoas.
• Apresente alguns exemplos de propagandas famosas e peça aos alunos que comentem sobre suas características e estratégias persuasivas.

2. Análise de Propagandas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias impressas de diferentes propagandas para cada grupo.
• Peça aos alunos que analisem as propagandas em detalhes, observando elementos como título, imagens, texto, cores, fontes e outros recursos visuais.
• Oriente os alunos a identificar as principais estratégias persuasivas utilizadas em cada propaganda e como elas influenciam o público-alvo.

3. Discussão em Grupo (10 minutos):

• Após a análise individual, reúna os grupos para uma discussão sobre suas descobertas.
• Estimule os alunos a compartilharem suas observações e a comparar as estratégias persuasivas utilizadas em diferentes propagandas.
• Incentive os alunos a pensar criticamente sobre como as propagandas podem afetar as escolhas e comportamentos das pessoas.

Segunda sessão (45 minutos)

4. Influência da Publicidade (15 minutos):

• Na segunda sessão, inicie uma discussão sobre como a publicidade pode influenciar o comportamento e as escolhas das pessoas.
• Pergunte aos alunos se eles já foram influenciados por alguma propaganda e como isso aconteceu.
• Apresente dados e estatísticas sobre o impacto da publicidade no comportamento do consumidor.

5. Atividade de Pesquisa (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e peça a cada grupo que escolha um produto ou serviço específico.
• Oriente os alunos a pesquisarem propagandas desse produto/serviço em diferentes mídias e a analisar como as propagandas influenciam o público-alvo.
• Solicite que os grupos apresentem suas descobertas para a classe.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre os aprendizados e as discussões realizadas.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o papel da publicidade na sociedade e como eles podem se tornar consumidores mais críticos e conscientes.