Título da aula: "Explorando o Mundo da Publicidade: Analisando Anúncios em Duplas"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre as técnicas e estratégias da publicidade, analisando criticamente anúncios impressos ou digitais, e aplicando esses conhecimentos para criar seus próprios anúncios.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características dos textos publicitários, identificando sua organização interna, marcas linguísticas e conteúdo temático;
• Analisar criticamente a mensagem e os objetivos dos anúncios, refletindo sobre o impacto da publicidade na sociedade;
• Utilizar recursos da linguagem e elementos visuais para criar anúncios criativos e persuasivos.

Habilidades da BNCC: EF12LP09 - "Analisar e comparar discursos e práticas pertencentes ao campo da vida pública, para avaliar e posicionar-se em relação ao que é veiculado."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes: 1) Introdução à publicidade e análise de anúncios, 2) Criação de anúncios em duplas, e 3) Apresentação e discussão dos anúncios criados.

Materiais necessários:

• Exemplos de anúncios impressos ou digitais (coletados de revistas, jornais, sites ou redes sociais).
• Papel, lápis de cor, marcadores ou canetinhas para a atividade de criação de anúncios.
• Projetor ou tela para exibir os exemplos de anúncios.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e discussão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à publicidade (15 minutos):

   • Pergunte aos alunos o que é publicidade e dê alguns exemplos.
   • Apresente alguns princípios básicos da publicidade, como persuasão, repetição e apelo emocional.

2. Análise de anúncios (30 minutos):

   • Divida a turma em duplas e distribua os exemplos de anúncios.
   • Peça às duplas que analisem os anúncios, identificando elementos como título, imagem, texto e slogan.
   • Discuta com a turma as principais características dos textos publicitários e seu impacto na sociedade.

3. Criação de anúncios (45 minutos):

   • Forneça às duplas materiais para a criação de seus próprios anúncios.
   • Oriente os alunos a escolherem um produto ou serviço e a desenvolverem um anúncio criativo e persuasivo.
   • Circule pela sala, ajudando as duplas e dando feedback.

4. Apresentação e discussão (30 minutos):

   • Peça às duplas que apresentem seus anúncios à turma.
   • Promova uma discussão sobre os anúncios criados, avaliando sua criatividade, persuasão e efetividade.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da publicidade na sociedade e do pensamento crítico ao avaliar mensagens publicitárias.