Título da aula: "Explorando a Publicidade: Desvendando Mensagens e Estratégias"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de leitura crítica e compreensão dos elementos persuasivos presentes em textos publicitários, capacitando os alunos a analisar e refletir sobre as mensagens e estratégias utilizadas na publicidade.

Ano: 1º e 2º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e elementos dos textos publicitários;
• Reconhecer a função persuasiva da linguagem publicitária e seus efeitos no comportamento do consumidor;
• Analisar criticamente as mensagens e estratégias utilizadas em diferentes tipos de publicidade;
• Refletir sobre a relação entre publicidade e sociedade.

Habilidades da BNCC: EF12LP09 - "Compreender textos publicitários em colaboração com os colegas e com a mediação do professor, identificando a função persuasiva da linguagem e os principais recursos utilizados para convencer o leitor, bem como discutir seus efeitos no comportamento do consumidor."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na leitura e análise de textos publicitários, enquanto na segunda parte, eles desenvolverão atividades práticas de criação de anúncios.

Materiais necessários:

• Cópias de anúncios impressos ou digitais (cartazes, anúncios de jornal, anúncios de TV, etc.);
• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades;
• Acesso à internet para pesquisa (se disponível).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é publicidade e sua função na sociedade. Apresente os objetivos da aula.

2. Análise de Anúncios (25 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de anúncios diferentes para cada grupo. Peça aos alunos que analisem o anúncio, identificando elementos como público-alvo, mensagem principal, recursos linguísticos utilizados, imagens e cores.

3. Discussão em Grupo (10 minutos): Cada grupo compartilha sua análise do anúncio com a turma. Incentive uma discussão sobre as estratégias persuasivas utilizadas e como elas influenciam o comportamento do consumidor.

4. Reflexão Pessoal (10 minutos): Peça aos alunos que reflitam sobre o impacto da publicidade na sociedade. Eles podem escrever um parágrafo ou responder a perguntas que você fornecer.

5. Criação de Anúncios (25 minutos): Em duplas ou pequenos grupos, os alunos criam um anúncio publicitário para um produto ou serviço de sua escolha. Incentive a criatividade e o uso de elementos persuasivos.

6. Apresentação de Anúncios (15 minutos): Cada grupo apresenta seu anúncio para a turma, explicando o produto ou serviço e as estratégias persuasivas utilizadas.

7. Feedback e Discussão (10 minutos): A turma discute os anúncios apresentados, fornecendo feedback e analisando as estratégias persuasivas utilizadas.