Qual das seguintes notícias é mais adequada para alunos dos primeiros anos do ensino fundamental?

Notícias adequadas para alunos dos primeiros anos do ensino fundamental devem ser simples, fáceis de entender e relacionadas a temas cotidianos. a notícia sobre a inauguração de um novo parque infantil na cidade atende a esses critérios, pois aborda um assunto próximo da realidade das crianças e utiliza linguagem acessível.

As demais alternativas não são tão adequadas para esse público:

• (a): a entrevista com economista sobre a inflação pode ser complexa para crianças pequenas.
• (b): a reportagem sobre a descoberta de um novo planeta pode ser interessante, mas não é tão próxima da realidade das crianças.
• (d): a análise política sobre as próximas eleições presidenciais é complexa e pode não ser relevante para crianças pequenas.
• (e): a reportagem sobre os impactos ambientais da poluição pode ser importante, mas pode ser difícil de entender para crianças pequenas.

A escolha de notícias adequadas para os primeiros anos do ensino fundamental é fundamental para despertar o interesse das crianças pelo jornalismo e para ajudá-las a compreender o mundo ao seu redor. notícia como a da inauguração de um novo parque infantil podem ser um ótimo ponto de partida para esse aprendizado.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "o poder das expressões artísticas: explorando linguagens visuais e musicais"

propósito da aula: desenvolver a consciência estética e expressiva dos alunos por meio do envolvimento em diferentes linguagens artísticas, como pintura, colagem e música.

ano: ensino infantil - turma de 5 anos

objetivos de conhecimento:

• explorar e experimentar diferentes materiais e técnicas artísticas;
• desenvolver habilidades motoras finas e coordenação olho-mão;
• expressar emoções e ideias por meio de linguagens artísticas;
• apreciar e respeitar as produções artísticas próprias e dos colegas.

habilidades da bncc: ei03eo06 - "criar, recriar, brincar e explorar diferentes linguagens, como a artística, corporal, musical e tecnológica, nos campos de experiência propostos pelas diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil."

sobre esta aula: a aula será dividida em dois momentos principais: um momento de exploração e experimentação com materiais artísticos e um momento de criação e apreciação musical.

materiais necessários:

• materiais de pintura: tintas, pincéis, folhas de papel, água, aventais
• materiais de colagem: recortes de revistas, jornais, tecidos, cola, tesoura
• instrumentos musicais: pandeiro, tambor, claves, xilofone, flauta doce
• música de diferentes gêneros e estilos
• equipamento de som

sequência de atividades:

1. exploração artística (30 minutos):

• distribua os materiais de pintura e colagem para as crianças.
• incentive-as a explorar livremente os materiais e técnicas.
• ofereça apoio e orientações quando necessário, mas permita que as crianças experimentem e criem de forma autônoma.

1. criação musical (20 minutos):

• reúna as crianças em roda e introduza os instrumentos musicais.
• demonstre como tocar cada instrumento e explore diferentes ritmos e melodias.
• divida as crianças em pequenos grupos e distribua os instrumentos.
• peça aos grupos que criem suas próprias músicas e experimentem diferentes sons e combinações.

1. apreciação musical (10 minutos):

• toque uma variedade de músicas de diferentes gêneros e estilos.
• peça às crianças que ouçam atentamente e compartilhem seus sentimentos e ideias sobre a música.
• incentive a expressão corporal e o movimento livre em resposta à música.

1. exposição das produções artísticas (10 minutos):

• convide as crianças a exporem suas pinturas e colagens em um espaço da sala de aula.
• organize um momento de apreciação, onde as crianças podem observar e comentar sobre as produções umas das outras.
• encoraje as crianças a expressar suas opiniões com respeito e admiração.

1. conclusão (5 minutos):

• reúna as crianças em roda e reflita sobre as atividades realizadas.
• destaque a importância da expressão artística e do respeito pela diversidade de criações.
• incentive as crianças a continuar explorando e apreciando as diferentes linguagens artísticas.output: ## em qual das atividades abaixo as crianças têm mais liberdade para criar e se expressar de forma autônoma?
• (a) pintura seguindo um modelo pré-definido
• (b) colagem com recortes de revistas escolhidos pela professora
• (c) exploração livre com materiais de pintura e colagem
• (d) execução de uma música aprendida em sala de aula
• (e) apreciação de uma música tocada pela professora