Qual das atividades a seguir não está relacionada à compreensão de textos jornalísticos?

As atividades apresentadas nas demais alternativas (A, B, C e E) são todas habilidades relacionadas à compreensão de textos jornalísticos. Elas envolvem identificar informações importantes, desenvolver habilidades de leitura e escuta, ampliar o vocabulário e analisar elementos composicionais.

Escrever textos jornalísticos informativos, por outro lado, é uma habilidade que envolve a produção de textos, e não a compreensão deles.

• (A): Identificar as informações mais importantes de textos jornalísticos.
• (B): Desenvolver habilidades de leitura e escuta autônoma e compartilhada.
• (C): Ampliar o vocabulário relacionado a notícias e eventos atuais.
• (D): Escrever textos jornalísticos informativos.
• (E): Identificar as principais informações, os fatos relevantes e a organização dos elementos composicionais (título, subtítulo, autoria, ilustração, imagem e legenda).

A compreensão de textos jornalísticos é uma habilidade fundamental para se manter informado sobre o mundo e tomar decisões conscientes. O desenvolvimento dessa habilidade envolve uma série de atividades, como identificar informações importantes, desenvolver habilidades de leitura e escuta, ampliar o vocabulário e analisar elementos composicionais.