Título da Aula: "Mergulhando no Campo da Vida Pública: Compreendendo Gêneros Jornalísticos"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de leitura crítica e compreensão de diferentes gêneros jornalísticos, promovendo a análise e reflexão sobre o papel do jornalismo na sociedade.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2 (1º e 2º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender características específicas de diferentes gêneros jornalísticos, como notícia, reportagem, artigo de opinião e entrevista.
• Analisar a organização interna, as marcas linguísticas e o conteúdo temático de textos jornalísticos.
• Desenvolver habilidades de leitura compartilhada e autônoma de textos jornalísticos.
• Refletir sobre o papel do jornalismo na sociedade e a importância da informação para a cidadania.

Habilidades da BNCC: EF12LP08 - "Compreender textos jornalísticos de diferentes gêneros (notícia, reportagem, artigo de opinião, entrevista), reconhecendo suas características e finalidades, e posicionar-se criticamente em relação a eles."

Sobre esta Aula:

Esta aula está dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados aos diferentes gêneros jornalísticos e suas características. Na segunda sessão, eles aplicarão seus conhecimentos para analisar e discutir textos jornalísticos reais.

Materiais Necessários:

• Seleção de textos jornalísticos de diferentes gêneros (notícias, reportagens, artigos de opinião e entrevistas) em formato impresso ou digital.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Papel e lápis/caneta para cada aluno.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da informação na sociedade e o papel do jornalismo em fornecer essa informação.

2. Exploração de Diferentes Gêneros Jornalísticos (20 minutos): Apresente os diferentes gêneros jornalísticos (notícia, reportagem, artigo de opinião e entrevista) e suas características principais. Use exemplos de textos para ilustrar cada gênero.

3. Análise de Textos Jornalísticos (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua um texto jornalístico de um gênero específico para cada grupo. Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem suas características principais, como estrutura, linguagem e finalidade.

Sessão 2 (45 minutos):

1. Discussão em Grupo (20 minutos): Reúna os alunos em seus grupos e peça que eles compartilhem suas descobertas sobre os textos jornalísticos. Incentive-os a discutir as diferenças entre os gêneros e a refletir sobre o propósito de cada um.

2. Análise Crítica de Textos Jornalísticos (15 minutos): Escolha um texto jornalístico atual e relevante para a turma e projete-o na tela ou distribua cópias impressas. Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os diferentes recursos linguísticos e discursivos usados pelo autor.

3. Reflexão Final (10 minutos): Conduza uma discussão final sobre o papel do jornalismo na sociedade e a importância da compreensão crítica de textos jornalísticos. Peça aos alunos que reflitam sobre como as informações apresentadas nos textos podem influenciar sua visão de mundo e suas decisões.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, na habilidade de identificar e analisar as características de diferentes gêneros jornalísticos e na capacidade de refletir criticamente sobre o papel do jornalismo na sociedade.