Título da aula: "Explorando o Mundo das Notícias: Análise de Textos Jornalísticos"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de leitura e compreensão dos alunos por meio da análise de textos jornalísticos, considerando a estrutura, características e conteúdo desses textos.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e as características dos textos jornalísticos;
• Identificar os elementos-chave de um texto jornalístico, como título, manchete, lead e corpo do texto;
• Analisar a linguagem e o conteúdo dos textos jornalísticos, identificando fatos, opiniões e argumentos;
• Desenvolver habilidades de leitura crítica e pensamento crítico;
• Promover a compreensão dos acontecimentos atuais e ampliar o repertório cultural dos alunos.

Habilidades da BNCC: EF12LP08 - "Analisar as informações veiculadas em textos jornalísticos para reconhecer fatos, opiniões e argumentos e compreender as relações entre eles."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao mundo dos textos jornalísticos, aprendendo sobre sua estrutura e características. Na segunda parte, eles analisarão textos jornalísticos específicos, identificando fatos, opiniões e argumentos, e discutindo suas implicações.

Materiais necessários:

• Cópias de textos jornalísticos impressos ou digitais;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações;
• Se possível, acesso à internet para pesquisa adicional.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução aos Textos Jornalísticos (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por notícias e como elas são veiculadas.
• Apresente o conceito de texto jornalístico e suas características, como a objetividade, a imparcialidade e o uso de uma linguagem clara e direta.
• Mostre exemplos de textos jornalísticos, como notícias, reportagens e artigos de opinião.

2. Análise da Estrutura dos Textos Jornalísticos (15 minutos):

• Escolha um texto jornalístico para análise em grupo.
• Peça aos alunos que identifiquem os elementos-chave do texto, como título, manchete, lead e corpo do texto.
• Discuta a função de cada elemento e como eles contribuem para a compreensão do texto.

3. Análise do Conteúdo dos Textos Jornalísticos (20 minutos):

• Distribua cópias do mesmo texto jornalístico para cada aluno.
• Peça que os alunos leiam o texto atentamente e identifiquem os fatos, opiniões e argumentos apresentados.
• Em seguida, organize uma discussão em grupo para compartilhar as descobertas e discutir as implicações dos fatos, opiniões e argumentos apresentados no texto.

4. Produção de Texto (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um dos textos jornalísticos analisados anteriormente e escrevam um breve texto (pode ser um resumo, uma análise crítica ou uma carta ao editor) sobre o assunto abordado no texto.
• Incentive os alunos a usar suas habilidades de leitura crítica e pensamento crítico para analisar o texto e expressar suas opiniões de forma clara e organizada.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Convide alguns alunos para compartilhar seus textos com a turma.
• Abra espaço para discussão e feedback construtivo sobre os textos apresentados.

Conclusão: Revise os principais pontos aprendidos durante a aula e enfatize a importância de habilidades de leitura crítica e compreensão para a vida cotidiana.