Qual dos seguintes gêneros textuais é mais adequado para explorar ritmos e sons na oralidade?
(A) -
artigo de opinião
(B) -
poema
(C) -
resenha crítica
(D) -
relatório de pesquisa
(E) -
carta pessoal
Explicação
Os poemas são caracterizados por seu uso de linguagem figurada, rimas, aliterações e outras técnicas sonoras. esses recursos linguísticos e discursivos são essenciais para criar ritmos e sons na oralidade, tornando os poemas ideais para explorar essas características.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para explorar ritmos e sons na oralidade:
- (a): os artigos de opinião apresentam argumentos e fatos, com foco na clareza e objetividade.
- (b): poemas são caracterizados por seu uso de linguagem figurada, rimas e aliterações.
- (c): as resenhas críticas analisam e avaliam obras culturais, com foco na argumentação e análise.
- (d): os relatórios de pesquisa apresentam resultados de investigações científicas, com foco na precisão e objetividade.
- (e): as cartas pessoais são usadas para comunicação pessoal, com foco no conteúdo e tom informal.
Conclusão
A exploração de ritmos e sons na oralidade é fundamental para o desenvolvimento da consciência fonológica e da fluência na leitura. os poemas oferecem um contexto rico para explorar essas características, promovendo o envolvimento dos alunos com a língua e a literatura.