Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a desenvolver habilidades de **compreensão das características estruturais da poesia**?

(A) - 
 criação de poemas originais
(B) - 
 leitura de poemas em voz alta
(C) - 
 análise de poemas em grupos pequenos
(D) - 
 encenação de poemas
(E) - 
 recitação de poemas com expressão

Explicação

Na análise de poemas em grupos pequenos, os alunos têm a oportunidade de identificar e discutir os versos, as estrofes, a rima, o ritmo, a sonoridade e outros elementos estruturais que constituem a poesia. esse processo ajuda os alunos a entender como esses elementos contribuem para o significado e o impacto do poema.

Análise das alternativas

As demais alternativas, embora importantes para o desenvolvimento de habilidades poéticas, não focam especificamente na compreensão das características estruturais da poesia:

  • (a): criação de poemas originais permite expressão criativa, mas não necessariamente desenvolve a compreensão das características estruturais.
  • (b): leitura de poemas em voz alta promove a apreciação da musicalidade, mas não o desenvolvimento da compreensão estrutural.
  • (d): encenação de poemas envolve performance, mas não necessariamente a compreensão das características estruturais.
  • (e): recitação de poemas com expressão enfatiza a interpretação, mas não a compreensão das características estruturais.

Conclusão

A compreensão das características estruturais da poesia é essencial para a análise e interpretação de poemas. o envolvimento dos alunos em atividades de análise em grupos pequenos promove o desenvolvimento dessas habilidades, contribuindo para uma compreensão mais profunda da poesia.