Qual das seguintes frases não é um exemplo de história envolvente para alunos do 1º e 2º ano?
(A) -
"era uma vez uma princesa que vivia em um castelo encantado."
(B) -
"havia um menino que tinha um cachorro que falava."
(C) -
"as árvores da floresta tinham um segredo que queriam contar."
(D) -
"um grupo de amigos descobriu uma ilha misteriosa."
(E) -
"o semáforo vermelho, amarelo e verde estava com problemas."
Dica
- escolha histórias com personagens relacionáveis e histórias que as crianças possam entender.
- procure histórias com elementos visuais e sonoros que tornem a leitura mais envolvente.
- leia com entusiasmo e expressão, para tornar a história mais emocionante.
- incentive as crianças a fazer perguntas e participar da história.
Explicação
As outras alternativas apresentam elementos fantásticos ou mágicos que atraem a imaginação das crianças pequenas. a alternativa (e), por outro lado, tem um tema mais técnico e cotidiano, que pode não ser tão envolvente para esse público.
Análise das alternativas
- (a) e (b): histórias com elementos fantásticos, como princesas, castelos e animais falantes.
- (c) e (d): histórias com mistério e aventura, que despertam a curiosidade das crianças.
- (e): história com um tema mais técnico e cotidiano, que pode não ser tão envolvente para crianças do 1º e 2º ano.
Conclusão
Ao selecionar histórias para contar às crianças pequenas, é importante escolher aquelas que despertem sua imaginação e as transportem para mundos mágicos ou aventuras emocionantes. histórias com elementos fantásticos ou misteriosos costumam ser mais envolventes para esse público.