Na etapa de "criação de histórias", qual das orientações abaixo é mais importante para garantir que os alunos criem narrativas orais claras e bem estruturadas?
(A) -
usar vocabulário avançado e complexo
(B) -
escrever a história em forma de poema
(C) -
seguir uma estrutura básica de início, meio e fim
(D) -
incluir muitos personagens diferentes na história
(E) -
usar muitos adjetivos e advérbios para descrever os personagens e o cenário
Dica
- use um mapa mental ou gráfico para esboçar a história antes de escrever.
- comece com um gancho atraente para prender a atenção do ouvinte.
- desenvolva o enredo de forma lógica, apresentando um problema ou conflito, e depois resolvendo-o.
- conclua a história com um fechamento satisfatório, resumindo os eventos principais e fornecendo uma lição ou mensagem.
Explicação
Uma estrutura clara ajuda os ouvintes a seguirem a história e a entender sua progressão. as partes de início, meio e fim fornecem um formato para organizar os eventos e desenvolver os personagens e o enredo de forma lógica e envolvente.
Análise das alternativas
As demais opções não são tão essenciais para a clareza e estrutura da narrativa:
- (a): o uso de vocabulário avançado pode dificultar a compreensão da história para alguns alunos.
- (b): escrever a história em forma de poema pode restringir a criatividade e limitar o desenvolvimento da narrativa.
- (d): incluir muitos personagens pode tornar a história confusa e difícil de seguir.
- (e): o uso excessivo de adjetivos e advérbios pode sobrecarregar o texto e distrair da história principal.
Conclusão
Fornecer aos alunos uma estrutura clara para suas narrativas é crucial para ajudá-los a criar histórias orais coerentes, envolventes e fáceis de entender.