Durante a atividade de contação de histórias em sala de aula, qual comportamento NÃO é apropriado?

• Estabeleça regras claras sobre o comportamento esperado dos alunos durante a atividade.
• Incentive os alunos a ouvirem atentamente e a fazerem perguntas educadas para esclarecer dúvidas.
• Evite fazer julgamentos ou comentários críticos sobre as histórias contadas pelos alunos.
• Crie um ambiente seguro e acolhedor onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas histórias pessoais.
• Elogie os alunos por sua participação e por sua capacidade de ouvir e respeitar os outros.

Em uma atividade de contação de histórias em sala de aula, é essencial criar um ambiente de respeito e acolhimento para que todos os alunos se sintam seguros para compartilhar suas histórias pessoais. Rir ou fazer comentários desrespeitosos sobre as histórias contadas pode magoar os alunos e inibir sua participação na atividade.

• (A): Ouvir atentamente os colegas é um comportamento apropriado, pois demonstra respeito e interesse pelas histórias dos outros.
• (B): Fazer perguntas educadas para esclarecer dúvidas é um comportamento apropriado, pois mostra interesse na história e ajuda a promover a compreensão.
• (C): Aplaudir e elogiar os colegas após suas apresentações é um comportamento apropriado, pois demonstra apreço e incentivo.
• (D): Rir ou fazer comentários desrespeitosos sobre as histórias contadas é um comportamento NÃO apropriado, pois pode magoar os alunos e inibir sua participação.
• (E): Compartilhar suas próprias histórias e experiências de forma respeitosa é um comportamento apropriado, pois enriquece a atividade e promove a troca de experiências.

Respeitar as histórias dos colegas é fundamental para criar um ambiente positivo e inclusivo na sala de aula. Rir ou fazer comentários desrespeitosos pode ter consequências negativas para o bem-estar emocional dos alunos e para o clima da sala de aula.