Título da Aula: "Contando Histórias Criativas: Aventuras de um Personagem Fantástico"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de oralidade e produção de texto oral, criando histórias imaginativas e envolventes com personagens fantásticos, utilizando elementos do Campo da Vida Cotidiana.

Ano: Ensino Fundamental 1º e 2º anos

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e utilizar elementos do Campo da Vida Cotidiana para construir histórias orais envolventes.
• Desenvolver habilidades de comunicação oral, articulando ideias e pensamentos de forma clara e fluente.
• Criar personagens fantásticos com características únicas e marcantes.
• Apresentar histórias orais com expressão corporal e vocal adequadas.

Habilidades da BNCC: EF12LP06 - "Produzir texto oral em diferentes situações comunicativas, adequadamente ao gênero textual em estudo, ao contexto de produção e à finalidade pretendida."

Sobre esta Aula: A aula será composta por duas etapas principais: preparação e apresentação. Na primeira etapa, os alunos serão introduzidos ao tema e receberão orientações sobre como criar seus personagens e histórias. Na segunda etapa, os alunos apresentarão suas histórias orais para a turma.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos
• Figuras ou imagens relacionadas ao tema (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre histórias e personagens fantásticos. Peça aos alunos que compartilhem histórias que conhecem ou que imaginem.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles criarão suas próprias histórias orais com personagens fantásticos.

2. Criação de Personagens (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Peça aos alunos que criem um personagem fantástico. Eles devem pensar em características únicas e marcantes para seu personagem, como aparência, poderes especiais e personalidade.
• Estimule os alunos a utilizar elementos do Campo da Vida Cotidiana para enriquecer seus personagens. Por exemplo, eles podem criar personagens que vivem em lugares familiares ou que enfrentam problemas cotidianos.

3. Desenvolvimento da História (20 minutos):

• Ainda em grupos, peça aos alunos que desenvolvam uma história oral com seus personagens fantásticos.
• Oriente os alunos a pensar em um cenário, um conflito e uma resolução para sua história.
• Incentive os alunos a utilizar elementos de suspense, humor e emoção em suas histórias.

4. Ensaio e Apresentação (25 minutos):

• Dê aos alunos um tempo para ensaiar suas histórias oralmente.
• Em seguida, peça que cada grupo apresente sua história para a turma.
• Estimule os alunos a utilizar expressões corporais e vocais adequadas para transmitir as emoções e a atmosfera de suas histórias.

5. Reflexão e Fechamento (10 minutos):

• Após todas as apresentações, conduza uma discussão sobre as histórias. Peça aos alunos que compartilhem suas impressões e opiniões sobre as histórias apresentadas.
• Destaque os pontos fortes das histórias e sugira maneiras de aprimorá-las.
• Reforce a importância de desenvolver habilidades de oralidade e produção de texto oral.