Qual das seguintes atividades NÃO desenvolve a competência de escrita compartilhada entre alunos?
(A) -
Escrever uma história coletivamente em grupo, com cada aluno contribuindo com uma parte.
(B) -
Um professor escrevendo uma história no quadro enquanto os alunos copiam em seus cadernos.
(C) -
Alunos revisando e editando o texto escrito por um único colega.
(D) -
Alunos criando um poema juntos, cada um adicionando uma estrofe ou verso.
(E) -
Um aluno escrevendo uma história individualmente e depois compartilhando-a com a turma.
Explicação
A escrita compartilhada envolve a colaboração e participação ativa de vários autores na criação de um texto. A alternativa (B) não se enquadra nessa definição, pois apenas um professor escreve a história enquanto os alunos apenas copiam, não contribuindo diretamente para a criação do texto.
Análise das alternativas
- (A): Desenvolve a escrita compartilhada, pois os alunos trabalham juntos para criar uma história coletiva.
- (B): Não desenvolve a escrita compartilhada, pois apenas um professor escreve enquanto os alunos copiam.
- (C): Desenvolve a escrita compartilhada, pois os alunos colaboram para revisar e editar um texto escrito por um colega.
- (D): Desenvolve a escrita compartilhada, pois os alunos trabalham juntos para criar um poema coletivo.
- (E): Não desenvolve a escrita compartilhada, pois o aluno escreve a história individualmente e a compartilha apenas depois de finalizada.
Conclusão
A escrita compartilhada é uma prática valiosa que promove a colaboração, a comunicação e a criatividade dos alunos. É importante usar atividades que envolvam a participação ativa e colaborativa de vários autores na criação de textos.