No processo de escrita compartilhada, os alunos devem:
(A) -
Criticar o trabalho dos colegas, apontando erros e falhas.
(B) -
Interromper o colega que está escrevendo para dar sugestões.
(C) -
Falar alto e sobrepor a voz do colega que está escrevendo.
(D) -
Respeitar a vez de falar dos colegas e contribuir com ideias para a história.
(E) -
Ignorar as sugestões dos colegas e escrever a história sozinho.
Dica
- Crie um ambiente positivo e acolhedor, onde os alunos se sintam seguros para contribuir com suas ideias.
- Incentive os alunos a ouvir atentamente as ideias dos colegas e a respeitar suas opiniões.
- Estabeleça regras claras para a escrita compartilhada, como respeitar a vez de falar dos colegas, não interromper quem está escrevendo e evitar críticas negativas.
- Ofereça feedback construtivo aos alunos, ajudando-os a identificar pontos fortes e fracos em suas contribuições para a história.
Explicação
A escrita compartilhada é uma atividade colaborativa, na qual os alunos trabalham juntos para criar um texto. É importante respeitar a vez de falar dos colegas, ouvir atentamente suas ideias e contribuir com sugestões para a história.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam atitudes inadequadas no processo de escrita compartilhada:
- (A): Criticar o trabalho dos colegas não é construtivo e pode desmotivar os alunos.
- (B): Interromper o colega que está escrevendo é falta de respeito e pode atrapalhar o desenvolvimento da história.
- (C): Falar alto e sobrepor a voz do colega é falta de educação e pode impedir que os outros alunos ouçam o que está sendo escrito.
- (E): Ignorar as sugestões dos colegas e escrever a história sozinho é egoísmo e vai contra o princípio da escrita compartilhada.
Conclusão
A escrita compartilhada é uma atividade valiosa, pois permite que os alunos aprendam a trabalhar em equipe, respeitar as opiniões dos colegas e desenvolver suas habilidades de escrita de forma colaborativa.