Em uma história coletiva, qual é a etapa fundamental para garantir a coerência e o desenvolvimento lógico da narrativa?
(A) -
Escolha do tema ou personagem
(B) -
Planejamento do enredo e dos personagens
(C) -
Escrita da história por um aluno de cada vez
(D) -
Revisão e aperfeiçoamento do texto final
(E) -
Apresentação da história para a turma
Dica
- Estimule os alunos a fazer um brainstorming de ideias para o tema e os personagens da história.
- Ajude-os a organizar as ideias em um esquema ou mapa mental, mostrando a sequência dos acontecimentos e a relação entre os personagens.
- Revise o planejamento com os alunos para verificar se há coerência e lógica na história.
- Incentive-os a pensar em detalhes que tornem a história mais interessante e envolvente.
Explicação
Sem um planejamento adequado, a história pode se tornar confusa, desconexa e sem um rumo claro. Por isso, é essencial que os alunos dediquem um tempo para discutir e organizar as ideias antes de começar a escrever.
Análise das alternativas
As demais alternativas são importantes, mas não se relacionam diretamente com a coerência e o desenvolvimento lógico da narrativa:
- (A): A escolha do tema ou personagem é importante para definir a direção da história, mas não garante a sua coerência e desenvolvimento lógico.
- (C): A escrita da história por um aluno de cada vez pode levar a uma falta de unidade e coesão no texto.
- (D): A revisão e aperfeiçoamento do texto final são importantes para melhorar a qualidade da história, mas não garantem a sua coerência e desenvolvimento lógico.
- (E): A apresentação da história para a turma é importante para compartilhar o trabalho com os colegas, mas não se relaciona diretamente com a coerência e o desenvolvimento lógico da narrativa.
Conclusão
O planejamento do enredo e dos personagens é a etapa fundamental para garantir a coerência e o desenvolvimento lógico da narrativa em uma história coletiva. Isso permite que os alunos pensem antecipadamente sobre os principais elementos da história e como eles se relacionam entre si.