Em qual das seguintes etapas do processo de escrita criativa os alunos trabalham em duplas?
(A) -
elaboração do enredo
(B) -
escrita coletiva
(C) -
revisão textual
(D) -
produção do texto final
(E) -
planejamento da história
Explicação
Na etapa de escrita coletiva, um aluno atua como "escritor" e o outro como "contador de histórias", ditando o que deve ser escrito no papel. essa colaboração permite que as crianças explorem ideias e criem histórias juntos, combinando suas habilidades individuais.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem etapas do processo de escrita criativa que podem ser realizadas individualmente ou em grupo, mas não necessariamente em duplas:
- (a): elaboração do enredo: pode ser realizada individualmente ou em grupo.
- (b): escrita coletiva: é a etapa em que os alunos trabalham em duplas.
- (c): revisão textual: pode ser realizada individualmente ou em grupo.
- (d): produção do texto final: envolve a escrita individual ou coletiva do texto final.
- (e): planejamento da história: pode ser realizado individualmente ou em grupo.
Conclusão
O trabalho em duplas na etapa de escrita coletiva é benéfico para os alunos, pois promove a colaboração, estimula a criatividade e permite que eles aprendam com os colegas.