Em qual das seguintes atividades os alunos não trabalham com elementos básicos de uma história?

• ajude os alunos a identificar os elementos básicos em histórias lidas ou contadas.
• forneça modelos ou estruturas para orientar a criação de histórias.
• incentive os alunos a explorar diferentes cenários, personagens e conflitos.
• crie oportunidades para os alunos apresentarem e compartilharem suas histórias.

Os elementos básicos de uma história são: personagens, cenário, problema e solução. as demais alternativas envolvem o trabalho com esses elementos:

• (a): criar um cenário fantástico envolve definir o local e a atmosfera da história.
• (b): definir o conflito da história envolve identificar o problema que os personagens enfrentarão.
• (d): escrever o diálogo entre os personagens envolve criar as falas dos personagens e desenvolver sua personalidade.
• (e): escolher um título para a história envolve resumir a história em uma frase ou palavra.

por outro lado, decorar um mural com desenhos dos personagens é uma atividade artística que não contribui diretamente para a construção da história em si.

• (a): envolve a definição do cenário da história.
• (b): envolve a definição do conflito da história.
• (c): não envolve trabalho com elementos básicos da história.
• (d): envolve a criação do diálogo entre os personagens.
• (e): envolve o resumo da história em um título.

Trabalhar com os elementos básicos de uma história é fundamental para criar narrativas envolventes e bem estruturadas. compreender e manipular esses elementos permite que os alunos desenvolvam suas habilidades de escrita criativa.