Em qual das etapas do processo de escrita abaixo o uso de um quadro branco ou flip chart é mais apropriado?

• peça aos alunos que desenhem um diagrama de enredo ou mapa mental no quadro branco ou flip chart.
• divida o quadro em seções para diferentes elementos da história, como personagens, cenário e conflito.
• use marcadores coloridos para anotar ideias e fazer conexões.
• incentive os alunos a compartilhar suas ideias e construir sobre as contribuições uns dos outros.

Durante o planejamento da história, os alunos trabalham juntos para desenvolver ideias e organizar suas histórias. o uso de um quadro branco ou flip chart permite que eles compartilhem suas ideias visualmente e colaborem coletivamente. isso facilita o brainstorming, o mapeamento de ideias e o registro de pontos importantes da trama.

Nas demais alternativas, o uso de um quadro branco ou flip chart não é tão essencial:

• (b): na escrita da história, os alunos geralmente trabalham individualmente e concentram-se em escrever suas histórias.
• (c): na revisão da história, os alunos geralmente trabalham individualmente e revisam seu próprio trabalho.
• (d): na apresentação das histórias, os alunos geralmente leem ou encenam suas histórias oralmente.
• (e): nem todas as alternativas são apropriadas, pois o uso de um quadro branco ou flip chart é mais benéfico durante o planejamento da história.

O uso de quadros brancos ou flip charts no planejamento da história apoia a colaboração, o brainstorming e a organização das ideias. isso ajuda os alunos a desenvolver histórias mais envolventes e bem estruturadas.