Qual das seguintes atividades não é um exemplo de leitura compartilhada?
(A) -
ler um livro em voz alta para a turma
(B) -
ler um texto em grupo, discutindo as palavras e o significado
(C) -
ler um texto individualmente e depois compartilhar as ideias com o grupo
(D) -
ler um texto em pares e responder a perguntas juntos
(E) -
ler um texto em voz alta para si mesmo
Dica
- selecione textos envolventes e acessíveis para os alunos.
- crie um ambiente de sala de aula acolhedor e convidativo para a discussão.
- incentive os alunos a participarem ativamente, compartilhando seus pensamentos e ideias.
- faça perguntas abertas e instigantes para aprofundar a compreensão dos alunos.
- forneça tempo suficiente para os alunos lerem, discutirem e refletirem sobre os textos.
Explicação
A leitura compartilhada envolve a leitura em conjunto com outras pessoas, enquanto a alternativa (e) descreve a leitura individual e silenciosa.
Análise das alternativas
- (a): envolve leitura em voz alta para a turma, que é uma forma de leitura compartilhada.
- (b): descreve a leitura em grupo com discussão, o que é uma forma de leitura compartilhada.
- (c): embora a leitura seja feita individualmente, o compartilhamento das ideias com o grupo ainda caracteriza a leitura como compartilhada.
- (d): a leitura em pares com respostas conjuntas envolve a participação de duas pessoas, tornando-a uma forma de leitura compartilhada.
- (e): a leitura em voz alta para si mesmo é uma atividade individual e silenciosa, não se enquadrando na definição de leitura compartilhada.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma estratégia eficaz para melhorar a compreensão e o vocabulário dos alunos. os professores devem incorporar atividades de leitura compartilhada em suas aulas para promover o desenvolvimento da alfabetização.