Qual das seguintes atividades não é um exemplo de leitura colaborativa?
(A) -
Ler um livro em voz alta para um grupo de crianças.
(B) -
Discutir um texto com um amigo ou familiar.
(C) -
Participar de um clube do livro.
(D) -
Ler um texto individualmente e fazer anotações.
(E) -
Escrever um resumo de um texto em conjunto com outras pessoas.
Dica
- Crie grupos de leitura com alunos de diferentes níveis de habilidade.
- Encoraje os alunos a discutir suas ideias e opiniões sobre os textos lidos.
- Use perguntas abertas para promover a discussão e o pensamento crítico.
- Forneça materiais de apoio, como dicionários e enciclopédias, para ajudar os alunos a entender o texto.
- Incentive os alunos a escrever sobre os textos lidos, expressando suas opiniões e reflexões.
Explicação
Ler um texto individualmente e fazer anotações é uma atividade de leitura autônoma, não colaborativa.
Análise das alternativas
- (A): Ler um livro em voz alta para um grupo de crianças é uma atividade de leitura colaborativa.
- (B): Discutir um texto com um amigo ou familiar é uma atividade de leitura colaborativa.
- (C): Participar de um clube do livro é uma atividade de leitura colaborativa.
- (D): Ler um texto individualmente e fazer anotações é uma atividade de leitura autônoma.
- (E): Escrever um resumo de um texto em conjunto com outras pessoas é uma atividade de leitura colaborativa.
Conclusão
A leitura colaborativa envolve a interação entre duas ou mais pessoas para a compreensão e interpretação de um texto. Ela é importante para desenvolver habilidades de comunicação, pensamento crítico e resolução de problemas.