Qual das alternativas abaixo não é um gênero textual do cotidiano?

• traga para a sala de aula exemplos reais de gêneros textuais do cotidiano, como jornais, revistas, embalagens de produtos, receitas, etc.
• organize atividades de leitura e escrita que envolvam esses gêneros textuais, como:
  • leitura e análise de textos diversos
  • produção de textos de diferentes gêneros
  • jogos e brincadeiras que envolvam o reconhecimento e uso de gêneros textuais
• incentive os alunos a observar e analisar os gêneros textuais que encontram em seu dia a dia, e a refletir sobre suas características e usos.

Os gêneros textuais do cotidiano são aqueles que encontramos em nosso dia a dia e que servem a propósitos práticos, como informar, instruir, entreter ou divulgar informações. poesia, por outro lado, é um gênero literário que se caracteriza pela linguagem figurada e expressiva, e não tem um propósito utilitário direto no cotidiano.

As demais alternativas são exemplos de gêneros textuais do cotidiano:

• (a) receitas culinárias: fornecem instruções para preparar alimentos.
• (b) notícia de jornal: informa sobre eventos e acontecimentos atuais.
• (d) rótulo de produto: contém informações sobre o produto, ingredientes, instruções de uso, etc.
• (e) instrução de uso de medicamento: orienta sobre como usar um medicamento de forma segura e eficaz.

É importante familiarizar os alunos com diferentes gêneros textuais do cotidiano, pois isso os ajuda a desenvolver habilidades de leitura e escrita que são essenciais para a comunicação e interação social.