Qual é a principal vantagem da leitura compartilhada para o desenvolvimento das habilidades de leitura?

A leitura compartilhada é uma atividade em que um adulto lê um livro em voz alta para uma criança ou um grupo de crianças, enquanto todos seguem a leitura no próprio livro ou em uma cópia ampliada.

Essa atividade ajuda as crianças a desenvolverem habilidades de leitura essenciais, como:

• Fluência: Ao ouvir o adulto ler em voz alta, as crianças aprendem a ler com mais fluência, ou seja, com mais rapidez, precisão e expressão.
• Compreensão: A leitura compartilhada permite que as crianças discutam o significado do texto com o adulto e com os colegas, o que ajuda a melhorar sua compreensão do texto.
• Vocabulário: As crianças são expostas a novas palavras durante a leitura compartilhada, o que ajuda a ampliar seu vocabulário.

As demais alternativas são incorretas porque não apresentam todas as vantagens da leitura compartilhada para o desenvolvimento das habilidades de leitura:

• (A): O aumento da fluência na leitura é apenas uma das vantagens da leitura compartilhada.
• (B): A melhoria da compreensão do texto é apenas uma das vantagens da leitura compartilhada.
• (C): A ampliação do vocabulário é apenas uma das vantagens da leitura compartilhada.
• (E): Nenhuma das opções acima é incorreta porque todas as opções são vantagens da leitura compartilhada.

A leitura compartilhada é uma atividade valiosa para o desenvolvimento das habilidades de leitura das crianças. Ela proporciona diversas vantagens, como aumento da fluência na leitura, melhoria da compreensão do texto e ampliação do vocabulário.

Dicas para promover a leitura compartilhada em sala de aula:

• Selecione livros apropriados para a faixa etária dos alunos.
• Crie um ambiente confortável e acolhedor para a leitura.
• Leia em voz alta com entusiasmo e expressão.
• Faça pausas durante a leitura para explicar palavras novas e discutir o significado do texto.
• Incentive os alunos a fazer perguntas sobre o texto.
• Após a leitura, discuta o livro com os alunos e peça que eles compartilhem suas opiniões.
• Ofereça aos alunos oportunidades para fazer apresentações orais sobre os livros que leram.