Qual dos seguintes tipos de texto é mais adequado para a leitura compartilhada com alunos do 1º e 2º ano do ensino fundamental?

• priorize textos curtos e fáceis de entender.
• escolha textos com linguagem lúdica e envolvente.
• considere o tema do texto e se ele é relevante para a faixa etária.
• leia o texto com antecedência para se familiarizar com o conteúdo.
• esteja preparado para pausar a leitura e discutir o texto com as crianças.

Os poemas infantis são curtos, fáceis de entender e geralmente escritos com uma linguagem lúdica e envolvente. eles são ideais para desenvolver a atenção, a escuta ativa e o gosto pela leitura em crianças pequenas.

As demais alternativas não são tão adequadas para a leitura compartilhada com alunos do 1º e 2º ano devido às seguintes razões:

• (a): os artigos de jornal geralmente contêm informações complexas e linguagem técnica, que podem ser difíceis de entender para crianças pequenas.
• (b): os romances policiais geralmente são longos e envolvem tramas complexas, que podem ser difíceis de seguir para crianças pequenas.
• (d): os tratados de ciências contêm informações especializadas e linguagem técnica, que podem ser difíceis de entender para crianças pequenas.
• (e): os manuais de instruções fornecem informações passo a passo que podem ser difíceis de entender para crianças pequenas.

A escolha do tipo de texto para a leitura compartilhada é fundamental para o sucesso da atividade. os poemas infantis são uma excelente opção para alunos do 1º e 2º ano, pois são envolventes, divertidos e ajudam a desenvolver habilidades essenciais de leitura.