Qual dos seguintes gêneros textuais é mais comumente lido durante uma atividade de leitura compartilhada em sala de aula?

• Considere a faixa etária do público-alvo.
• Escolha contos com linguagem clara e simples.
• Opte por histórias com personagens e temas que sejam do interesse das crianças.
• Dê preferência a contos com mensagens positivas e valores importantes.

O conto infantil é um gênero textual curto, de fácil compreensão e com personagens e temas que costumam interessar às crianças, o que o torna adequado para atividades de leitura compartilhada em sala de aula. Além disso, os contos infantis costumam conter lições morais ou valores importantes, o que contribui para a formação cidadã dos alunos.

As demais alternativas não são tão adequadas para atividades de leitura compartilhada em sala de aula:

• (A): O romance policial é um gênero mais complexo e extenso, que pode não ser adequado para o público infantil.
• (B): O artigo científico é um gênero acadêmico e especializado, não sendo adequado para a faixa etária dos alunos do Ensino Fundamental 1 e 2.
• (C): A notícia de jornal pode ser interessante, mas pode não ser apropriada para crianças pequenas devido ao uso de linguagem mais formal e à abordagem de temas complexos.
• (D): O conto infantil é o gênero mais adequado para atividades de leitura compartilhada em sala de aula.
• (E): O relatório de pesquisa é um gênero acadêmico e especializado, não sendo adequado para a faixa etária dos alunos do Ensino Fundamental 1 e 2.

O conto infantil é um gênero textual lúdico e envolvente, que contribui para o desenvolvimento da imaginação, da criatividade e do gosto pela leitura. Por isso, é um gênero frequentemente utilizado em atividades de leitura compartilhada em sala de aula.