Qual dos seguintes critérios NÃO é relevante para escolher um livro para leitura compartilhada com alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental?
(A) -
Adequação da linguagem e vocabulário à faixa etária.
(B) -
Presença de ilustrações atrativas e relevantes para a história.
(C) -
Tema ou enredo alinhados com os interesses dos alunos.
(D) -
Nível de dificuldade da leitura.
(E) -
Quantidade de páginas do livro.
Explicação
Ao selecionar livros para leitura compartilhada, é importante priorizar critérios que promovam o interesse e a compreensão dos alunos. A quantidade de páginas pode variar de acordo com o ritmo e o nível de atenção dos alunos, e não deve ser um fator determinante na escolha.
Análise das alternativas
Os critérios (A), (B), (C) e (D) são relevantes para escolher um livro para leitura compartilhada:
- (A) Adequação da linguagem e vocabulário à faixa etária: Garante que os alunos possam compreender a história e ampliar seu vocabulário.
- (B) Presença de ilustrações atrativas e relevantes para a história: Torna a leitura mais envolvente e ajuda os alunos a visualizar os eventos.
- (C) Tema ou enredo alinhados com os interesses dos alunos: Mantém os alunos motivados e engajados durante a leitura.
- (D) Nível de dificuldade da leitura: Deve ser desafiador, mas não excessivamente difícil para não frustrar os alunos.
Conclusão
A quantidade de páginas de um livro não deve ser um fator determinante na escolha de um livro para leitura compartilhada, pois o foco deve ser no desenvolvimento das habilidades de leitura e no prazer da leitura.