Qual das seguintes opções descreve melhor o propósito da leitura compartilhada em sala de aula?

O propósito principal da leitura compartilhada em sala de aula é promover o desenvolvimento de habilidades de compreensão e interpretação. Ao participar de uma leitura compartilhada, os alunos têm a oportunidade de ouvir um texto sendo lido em voz alta, discutir e refletir sobre o seu significado, e desenvolver suas habilidades de pensamento crítico e inferência.

As demais alternativas não descrevem o propósito principal da leitura compartilhada em sala de aula:

• (A): Ensinar a leitura fluente é um aspecto importante da instrução de leitura, mas não é o propósito principal da leitura compartilhada.
• (C): Embora a leitura compartilhada possa fornecer informações sobre o nível de leitura dos alunos, não é seu objetivo principal avaliar individualmente os alunos.
• (D): A leitura compartilhada não é projetada especificamente para preparar os alunos para exames padronizados.
• (E): A leitura compartilhada pode contribuir para o desenvolvimento das habilidades de escrita, mas não é seu propósito principal.

A leitura compartilhada é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de habilidades de compreensão e interpretação dos alunos. Ao se envolverem em leituras compartilhadas regulares, os alunos podem aprimorar sua capacidade de entender e analisar textos, desenvolver sua imaginação e ampliar seu conhecimento do mundo.