Qual das seguintes não é uma característica da leitura compartilhada mencionada no plano de aula?

• escolha textos envolventes e apropriados para o nível de desenvolvimento dos alunos.
• crie um ambiente confortável e acolhedor para a leitura.
• envolva todos os alunos na discussão, valorizando suas contribuições.
• incentive os alunos a fazer perguntas, compartilhar ideias e construir significado juntos.

A leitura compartilhada é uma atividade em grupo, envolvendo vários leitores lendo um texto em voz alta e discutindo seu conteúdo coletivamente. portanto, a leitura autônoma, que é realizada individualmente, não é uma característica da leitura compartilhada.

As demais alternativas são características da leitura compartilhada:

• (a): a cooperação é essencial para o sucesso da leitura compartilhada, pois os leitores precisam trabalhar juntos para construir significado.
• (c): a construção de significado coletivo é um objetivo principal da leitura compartilhada, pois os leitores compartilham suas perspectivas e interpretações do texto.
• (d): a escuta ativa é crucial para a leitura compartilhada, pois os leitores precisam prestar atenção às contribuições dos outros.
• (e): a interação é inerente à leitura compartilhada, pois os leitores se comunicam e compartilham ideias.

A leitura compartilhada é uma atividade valiosa que promove a alfabetização, o desenvolvimento social e o amor pela leitura. ao compreender e praticar as características da leitura compartilhada, alunos e professores podem maximizar seus benefícios.