Qual das seguintes atividades realizadas durante a "viagem literária" tem como objetivo principal desenvolver habilidades de leitura compartilhada?

• crie oportunidades para os alunos lerem juntos em voz alta.
• faça perguntas abertas e envolventes sobre a história durante a leitura.
• incentive os alunos a compartilhar seus pensamentos e ideias com os colegas.
• respeite as diferentes perspectivas e contribuições dos alunos.
• use discussões em grupo para aprofundar a compreensão e desenvolver habilidades de comunicação.

A leitura compartilhada envolve interação e colaboração entre leitores. a discussão em grupo sobre perguntas proporciona uma oportunidade para os alunos ouvirem diferentes perspectivas, fazerem perguntas e contribuírem com seus próprios insights sobre a história. isso ajuda a desenvolver habilidades como escuta ativa, comunicação e compreensão compartilhada.

As demais alternativas não focam diretamente no desenvolvimento de habilidades de leitura compartilhada:

• (a): a leitura individual silenciosa é uma atividade solitária e não envolve interação com os outros.
• (b): a dramatização de cenas é uma atividade criativa que pode complementar a leitura, mas não é o principal objetivo da leitura compartilhada.
• (d): a criação de atividades artísticas é uma forma de expressão pessoal, mas não está diretamente relacionada ao desenvolvimento de habilidades de leitura compartilhada.
• (e): a apresentação das respostas dos grupos é uma forma de compartilhar o conhecimento adquirido, mas não envolve a interação e colaboração da leitura compartilhada.

As habilidades de leitura compartilhada são essenciais para a compreensão e o prazer da leitura. ao envolver os alunos em discussões em grupo, os professores podem criar um ambiente de aprendizagem colaborativo e promover o crescimento literário.