Qual das seguintes atividades não promove o desenvolvimento de habilidades leitoras na aula de leitura compartilhada?
(A) -
discussão sobre o significado da história
(B) -
criação de uma cena da história usando materiais criativos
(C) -
anotações durante a leitura
(D) -
memorização do texto da história
(E) -
reflexão sobre as lições aprendidas
Explicação
Memorizar o texto da história não contribui diretamente para o desenvolvimento de habilidades leitoras, como compreensão, interpretação e pensamento crítico.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão relacionadas ao desenvolvimento de habilidades leitoras:
- (a) discussão sobre o significado da história: promove a compreensão e interpretação.
- (b) criação de uma cena da história: estimula a imaginação e a expressão criativa.
- (c) anotações durante a leitura: ajuda na identificação de informações importantes e na compreensão do texto.
- (d) memorização do texto da história: não contribui para o desenvolvimento de habilidades leitoras.
- (e) reflexão sobre as lições aprendidas: promove o pensamento crítico e a aplicação do conhecimento.
Conclusão
As atividades de leitura compartilhada devem ser planejadas para envolver os alunos ativamente e promover o desenvolvimento de habilidades leitoras, como compreensão, interpretação, pensamento crítico e criatividade.