Qual das seguintes atividades **não** é recomendada durante uma leitura compartilhada?
(A) -
permitir que os alunos explorem diferentes gêneros textuais.
(B) -
fazer pausas para discutir a história e fazer previsões.
(C) -
usar marcadores coloridos para destacar palavras e frases importantes.
(D) -
ler o livro em voz alta com entusiasmo e expressão.
(E) -
fornecer livros com vocabulário muito avançado para os alunos.
Dica
- considere o nível de leitura dos alunos.
- escolha livros com temas e personagens que possam prender a atenção dos alunos.
- procure livros com uma linguagem acessível e um enredo envolvente.
- explore diferentes gêneros textuais para expor os alunos a uma variedade de estilos de escrita.
Explicação
Durante uma leitura compartilhada, o objetivo é tornar a experiência agradável e acessível para todos os alunos. usar livros com vocabulário muito avançado pode criar barreiras para a compreensão e dificultar a participação dos alunos na discussão.
Análise das alternativas
As demais alternativas são atividades recomendadas para uma leitura compartilhada:
- (a): explorar diferentes gêneros textuais expõe os alunos a uma ampla gama de estilos de escrita e vocabulário.
- (b): fazer pausas para discussão permite que os alunos compreendam melhor a história e compartilhem seus pensamentos.
- (c): usar marcadores coloridos ajuda os alunos a se concentrarem em palavras e frases importantes, melhorando sua compreensão.
- (d): ler o livro em voz alta com entusiasmo e expressão torna a experiência mais envolvente e prazerosa.
Conclusão
Ao planejar uma leitura compartilhada, é importante selecionar livros adequados à faixa etária e ao nível de habilidade dos alunos. evitar livros com vocabulário muito avançado garantirá que todos os alunos possam participar e se beneficiar da experiência.