Qual das seguintes atividades NÃO é considerada uma forma de leitura compartilhada?
(A) -
Um grupo de alunos lendo um livro em voz alta, um após o outro.
(B) -
Um professor lendo um livro para toda a turma, enquanto os alunos acompanham de forma individual em seus próprios exemplares.
(C) -
Dois alunos lendo um livro juntos, alternando-se nas páginas.
(D) -
Um aluno lendo um livro em voz alta para si mesmo.
(E) -
Um pai ou responsável lendo um livro para seu filho pequeno.
Dica
- Crie um ambiente acolhedor e confortável para a leitura.
- Tenha uma seleção diversificada de livros disponíveis.
- Leia com frequência para as crianças, mesmo que elas já saibam ler.
- Incentive as crianças a lerem juntas com os amigos e familiares.
- Participe de clubes de leitura ou grupos de leitura compartilhada.
- Crie atividades e projetos que envolvam a leitura compartilhada.
Explicação
A leitura compartilhada envolve a interação entre duas ou mais pessoas, seja lendo em voz alta ou acompanhando a leitura de outra pessoa. No caso da alternativa (D), o aluno está lendo sozinho, sem a presença de outra pessoa para interagir.
Análise das alternativas
As outras alternativas apresentam situações em que há interação entre duas ou mais pessoas durante a leitura:
- (A): Um grupo de alunos lendo um livro em voz alta, um após o outro.
- (B): Um professor lendo um livro para toda a turma, enquanto os alunos acompanham de forma individual em seus próprios exemplares.
- (C): Dois alunos lendo um livro juntos, alternando-se nas páginas.
- (E): Um pai ou responsável lendo um livro para seu filho pequeno.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma prática importante para o desenvolvimento da alfabetização e do gosto pela leitura. Ela permite que as crianças aprendam com os outros, desenvolvam suas habilidades de escuta e expressão oral, e compartilhem suas interpretações e experiências.