Qual das seguintes atividades NÃO é considerada uma forma de leitura compartilhada?

(A) - 
 Um grupo de alunos lendo um livro em voz alta, um após o outro.
(B) - 
 Um professor lendo um livro para toda a turma, enquanto os alunos acompanham de forma individual em seus próprios exemplares.
(C) - 
 Dois alunos lendo um livro juntos, alternando-se nas páginas.
(D) - 
 Um aluno lendo um livro em voz alta para si mesmo.
(E) - 
 Um pai ou responsável lendo um livro para seu filho pequeno.

Dica

  • Crie um ambiente acolhedor e confortável para a leitura.
  • Tenha uma seleção diversificada de livros disponíveis.
  • Leia com frequência para as crianças, mesmo que elas já saibam ler.
  • Incentive as crianças a lerem juntas com os amigos e familiares.
  • Participe de clubes de leitura ou grupos de leitura compartilhada.
  • Crie atividades e projetos que envolvam a leitura compartilhada.

Explicação

A leitura compartilhada envolve a interação entre duas ou mais pessoas, seja lendo em voz alta ou acompanhando a leitura de outra pessoa. No caso da alternativa (D), o aluno está lendo sozinho, sem a presença de outra pessoa para interagir.

Análise das alternativas

As outras alternativas apresentam situações em que há interação entre duas ou mais pessoas durante a leitura:

  • (A): Um grupo de alunos lendo um livro em voz alta, um após o outro.
  • (B): Um professor lendo um livro para toda a turma, enquanto os alunos acompanham de forma individual em seus próprios exemplares.
  • (C): Dois alunos lendo um livro juntos, alternando-se nas páginas.
  • (E): Um pai ou responsável lendo um livro para seu filho pequeno.

Conclusão

A leitura compartilhada é uma prática importante para o desenvolvimento da alfabetização e do gosto pela leitura. Ela permite que as crianças aprendam com os outros, desenvolvam suas habilidades de escuta e expressão oral, e compartilhem suas interpretações e experiências.