Qual das seguintes atividades não é adequada para ser realizada durante uma sessão de leitura compartilhada?

• escolha textos que sejam interessantes e adequados para o nível de desenvolvimento dos alunos.
• crie um ambiente acolhedor e descontraído, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias.
• seja um modelo de leitor envolvido, demonstrando entusiasmo e compreensão.
• faça pausas frequentes para discutir o texto, fazer perguntas e conectar o conteúdo a experiências pessoais.
• incentive os alunos a participar ativamente, compartilhando seus pensamentos e fazendo perguntas.

A leitura compartilhada é uma atividade colaborativa e interativa, onde o foco está na construção coletiva de significado. ler em ritmo acelerado impede a discussão, a reflexão e o compartilhamento de ideias, que são elementos essenciais dessa atividade.

As demais alternativas são atividades adequadas para uma sessão de leitura compartilhada:

• (a): discutir palavras desconhecidas ajuda a construir o vocabulário e a compreensão.
• (b): fazer perguntas abertas estimula o pensamento crítico e a participação dos alunos.
• (d): conectar o texto a experiências pessoais torna a leitura mais significativa e envolvente.
• (e): incentivar inferências promove a compreensão profunda e a capacidade de fazer previsões.

A leitura compartilhada é uma ferramenta valiosa para desenvolver habilidades de leitura, promover a interação social e aprofundar a compreensão literária. ao seguir as práticas adequadas, como discutir, refletir e construir significado coletivamente, os educadores podem criar sessões de leitura compartilhada eficazes e agradáveis para os alunos.