Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver habilidades de escuta ativa durante a leitura compartilhada?

• crie um ambiente tranquilo e sem distrações.
• incentive os alunos a fazer contato visual com o leitor.
• peça aos alunos que façam perguntas e compartilhem seus pensamentos.
• modele a escuta ativa demonstrando interesse e atenção durante a leitura.
• forneça feedback positivo aos alunos por escutarem ativamente.

A escuta ativa envolve prestar atenção não apenas às palavras faladas, mas também às expressões não verbais e às emoções transmitidas pelo locutor. portanto, a opção (b), "sentar-se em silêncio durante a leitura", não ajuda a desenvolver habilidades de escuta ativa, pois impede que os alunos se envolvam totalmente com a leitura e observem os sinais não verbais.

• (a): fazer contato visual com o leitor ajuda a manter o foco e a atenção.
• (b): sentar-se em silêncio durante a leitura não ajuda no desenvolvimento da escuta ativa.
• (c): fazer perguntas sobre a história demonstra compreensão e envolvimento.
• (d): evitar interrupções é essencial para a leitura, mas não ajuda diretamente na escuta ativa.
• (e): concentrar-se nas expressões faciais do leitor ajuda a entender as emoções transmitidas.

Desenvolver habilidades de escuta ativa durante a leitura compartilhada é crucial para a compreensão e apreciação do texto. encorajar os alunos a se envolverem ativamente e a prestarem atenção não apenas às palavras, mas também às pistas não verbais, contribui para uma experiência de leitura mais rica e significativa.