Qual das seguintes atividades é mais adequada para a etapa de interpretação coletiva em uma sessão de leitura compartilhada?
(A) -
Distribuir flashcards com perguntas sobre o texto para os alunos responderem individualmente.
(B) -
Propor uma atividade de desenho livre para os alunos expressarem suas emoções sobre o texto.
(C) -
Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo crie uma encenação de uma cena do texto.
(D) -
Solicitar que cada aluno escreva um resumo do texto em seu caderno.
(E) -
Organizar um debate entre os alunos sobre a mensagem principal do texto.
Explicação
A encenação é uma atividade que permite aos alunos expressarem sua compreensão e interpretação do texto de forma criativa e colaborativa. Ao trabalharem juntos para criar a encenação, os alunos têm a oportunidade de discutir o texto, trocar ideias e chegar a um consenso sobre o significado da história.
Análise das alternativas
- (A): A atividade de flashcards com perguntas individuais não promove a interpretação coletiva.
- (B): A atividade de desenho livre não é específica o suficiente para avaliar a interpretação do texto.
- (C): Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo crie uma encenação de uma cena do texto é a melhor opção.
- (D): A atividade de resumo individual não incentiva a interpretação coletiva.
- (E): A atividade de debate pode ser adequada, mas não é tão eficaz quanto a encenação para promover a colaboração e a interpretação coletiva.
Conclusão
A interpretação coletiva é uma etapa importante da leitura compartilhada, pois permite que os alunos construam um significado compartilhado do texto e desenvolvam habilidades de colaboração e comunicação.