Qual das seguintes atividades ajuda mais a desenvolver estratégias de leitura eficazes?

• escolha histórias envolventes e apropriadas para o nível de leitura dos alunos.
• leia com fluência e expressão, modelando boas práticas de leitura.
• faça pausas para discussão, perguntas e esclarecimentos.
• incentive os alunos a fazer perguntas e fazer conexões com seus conhecimentos prévios.

Ao ouvir uma história lida em voz alta, os alunos podem:

• aprender sobre a fluência da leitura, velocidade e entoação.
• identificar novos vocabulários e estruturas gramaticais.
• seguir a sequência da trama e compreender a organização do texto.
• fazer inferências e conexões com seus conhecimentos prévios.
• desenvolver habilidades de compreensão auditiva e memória.

As demais alternativas não são tão eficazes quanto a leitura ouvida para desenvolver estratégias de leitura:

• (b): ler um livro sozinho é importante, mas não fornece a mesma orientação e apoio que a leitura ouvida.
• (c): desenhar uma cena de uma história pode ajudar com a compreensão, mas não necessariamente desenvolve estratégias de leitura.
• (d): assistir a um filme pode ser envolvente, mas não substitui a leitura ativa e a decodificação de textos.
• (e): contar uma história para um amigo pode ajudar a desenvolver habilidades de expressão oral, mas não foca especificamente nas estratégias de leitura.

A leitura ouvida é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento de estratégias de leitura eficazes, pois permite que os alunos aprendam com leitores experientes e melhorem suas próprias habilidades de leitura.