Qual das afirmações abaixo sobre leitura compartilhada é verdadeira?
(A) -
é apenas para alunos mais velhos que já sabem ler fluentemente.
(B) -
envolve apenas o professor lendo o texto em voz alta para os alunos.
(C) -
é uma prática que ajuda a construir um senso de comunidade durante a leitura.
(D) -
pode ajudar a ampliar o vocabulário dos alunos.
(E) -
não é eficaz para melhorar as habilidades de leitura e compreensão.
Dica
- selecione textos apropriados para a faixa etária e interesses dos alunos.
- crie um ambiente confortável e convidativo para a leitura.
- envolva os alunos nas discussões e reflita sobre o texto.
- use estratégias de leitura para apoiar a compreensão (por exemplo, perguntas antes, durante e depois da leitura).
Explicação
A leitura compartilhada é uma prática que envolve alunos e professores lendo juntos, discutindo e refletindo sobre um texto. o objetivo desta prática é construir um senso de comunidade durante a leitura, promover o engajamento e desenvolver habilidades de leitura e compreensão.
Análise das alternativas
As demais alternativas são falsas:
- (a): a leitura compartilhada pode ser benéfica tanto para alunos mais jovens quanto para alunos mais velhos.
- (b): a leitura compartilhada envolve alunos e professores lendo e discutindo o texto juntos.
- (d): a leitura compartilhada pode ajudar a ampliar o vocabulário dos alunos, pois eles são expostos a novas palavras e conceitos.
- (e): a leitura compartilhada é uma prática comprovada para melhorar as habilidades de leitura e compreensão.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma ferramenta valiosa para promover o desenvolvimento da leitura e compreensão, ao mesmo tempo em que cria um senso de comunidade entre alunos e professores.